Kênh học sinh
  • Home
  • Lớp 12
    • Soạn văn lớp 12
    • Tiếng Anh lớp 12
    • Văn mẫu lớp 12
    • Lịch sử lớp 12
    • Địa lý lớp 12
    • Sinh học lớp 12
    • Giáo dục công dân lớp 12
  • Lớp 11
    • Soạn văn lớp 11
    • Tiếng Anh lớp 11
    • Văn mẫu lớp 11
    • Lịch sử lớp 11
    • Địa lý lớp 11
    • Sinh học lớp 11
    • Giáo dục công dân lớp 11
  • Lớp 10
    • Soạn văn lớp 10
    • Tiếng Anh lớp 10
    • Văn mẫu lớp 10
    • Lịch sử lớp 10
    • Địa lý lớp 10
    • Sinh học lớp 10
    • Giáo dục công dân lớp 10
  • Lớp 9
    • Soạn văn lớp 9
    • Tiếng Anh lớp 9
    • Văn mẫu lớp 9
    • Lịch sử lớp 9
    • Địa lý lớp 9
    • Sinh học lớp 9
    • Giáo dục công dân lớp 9
  • Lớp 8
    • Soạn văn lớp 8
    • Tiếng Anh lớp 8
    • Văn mẫu lớp 8
    • Lịch sử lớp 8
    • Địa lý lớp 8
    • Sinh học lớp 8
    • Giáo dục công dân lớp 8
  • Lớp 7
    • Soạn văn lớp 7
    • Tiếng Anh lớp 7
    • Văn mẫu lớp 7
    • Lịch sử lớp 7
    • Địa lý lớp 7
    • Sinh học lớp 7
    • Giáo dục công dân lớp 7
  • Lớp 6
    • Soạn văn lớp 6
    • Tiếng Anh lớp 6
    • Văn mẫu lớp 6
    • Lịch sử lớp 6
    • Địa lý lớp 6
    • Sinh học lớp 6
    • Giáo dục công dân lớp 6
  • Lớp 5
    • Soạn văn lớp 5
    • Văn mẫu lớp 5
  • Lớp 4
    • Soạn văn lớp 4
    • Văn mẫu lớp 4
  • Lớp 3
    • Soạn văn lớp 3
    • Văn mẫu lớp 3
  • Lớp 2
    • Văn mẫu lớp 2
  • Lớp 1
Loading...
Sinh học lớp 9

Nêu khái niệm hiện tượng khống chế sinh học và cho ví dụ

Đăng bởi Minh Nhật September 7, 2017

Nêu khái niệm hiện tượng khống chế sinh học và cho ví dụ

– Hiện tượng khống chế sinh học là hiện tượng sự tăng số lượng cá thể loài này sẽ kìm hãm sự phát triển số lượng cá thể của loài kia

Loading...

– Ví dụ: Khi gặp điều kiện thuận lợi (thời tiết ấm áp, độ ẩm cao, cây cối xanh tốt…) sâu bọ phát triển mạnh. Sự gia tăng số lựơng sâu bọ dẫn đến số lượng chim ăn sâu bọ cũng tăng theo. Khi số lượng chim ăn sâu tăng quá nhanh, chim ăn nhiều sâu bọ dẫn đến số lượng sâu bọ lại giảm nhanh

Nêu khái niệm hiện tượng khống chế sinh học và cho ví dụ
2 (40%) 1 đánh giá

Ứng dụng VĂN MẪU TỔNG HỢP trên điện thoại với hơn 30k bài văn mẫu hay nhất, giải bài tập SGK, soạn văn đầy đủ chi tiết. Hãy tải App ngay để chúng tôi phục vụ bạn tốt hơn nhé!

TẢI APP CHO ANDROID

Nếu thấy bài viết hay, hãy động viên và chia sẻ ban biên tập! Các bình luận không phù hợp sẽ bị cấm bình luận vĩnh viễn.

Loading...

Bài viết liên quan

  • Hãy nêu những đặc điểm về thành phần và số lượng loài của của quần xã sinh vật?
  • Ô nhiễm môi trường là gì? Nêu tác nhân chủ yếu gây ô nhiễm môi trường
  • Hãy nêu những biện pháp bảo vệ môi trường tự nhiên
  • Ý nghĩa của việc phát triển dân số hợp lí của mỗi quốc gia là gì?
  • Mật độ cá thể trong quần thể được điều chỉnh quanh mức cân bằng như thế nào?
  • Công nghệ gen? Kĩ thuật gen? Các khâu trong kĩ thuật gen? Ứng dụng của công nghệ gen?
  • Hãy nêu những biện pháp của con người trong việc bảo vệ và cải tạo môi trường tự nhiên?
  • Giữa các sinh vật cùng loài có quan hệ hỗ trợ hoặc quan hệ cạnh tranh trong những điều kiện nào và nếu ý nghĩa của mối quan hệ đó.
>> Tải tài liệu này về ngay Download PDF

Link hữu ích

  • Kiến thức luật pháp
  • Văn hay chọn lọc
  • Tài liệu ngữ văn
  • Kiến thức ngữ văn
  • Truyện cười tình yêu
  • Truyện ngụ ngôn
  • Vẻ đẹp phụ nữ
  • Hỏi đáp pháp lý

Nhiều người quan tâm

  • tác dụng sinh lí của giberelin
  • Trình bày cơ chế hoạt động tuyến tuy
  • ví dụ về văn hóa
  • cảm nghĩ của em về ngày khai trường lớp 7
  • ý nghĩa của tự chủ
  • viết thư cho cô
  • suy nghi ve tinh kien tri
  • Làm thế nào để phân biệt các chủng tộc

Từ khóa tìm kiếm

  • nêu đặc điểm chung của sông ngòi địa 8
  • ta quyên lich
  • viết một bài văn nghị luận về tình thầy trò và tình bạn bè
  • đặc điểm các loại đất
  • ton trong ki luât co lam chung ta mat tu do khong
  • duc tinh kien tri
  • dẫn chứng về sự nhường nhịn
  • hoocmon là gì
2019 - Kênh học sinh - Chia sẻ kiến thức học đường.
DMCA.com Protection Status